https://ruh666.livejournal.com/670704.html

«Паника по поводу доллара»: отголоски 2008 года (перевод с elliottwave com)

Сейчас, в 2020 году, финансовые консультанты крайне негативно относятся к доллару ... снова

С июля 2001 г. по март 2008 г. индекс доллара США потерял 42% своей стоимости. Это было плохое время для бакса. Настроение по отношению к доллару стало настолько негативным, что в декабре 2007 года известная фотомодель потребовала оплаты в любой другой валюте, кроме доллара США. В том же месяце The Economist опубликовал эту обложку:

Примерно в то время немецкий журнал Der Spiegel выпустил похожую обложку.

В нашем финансовом прогнозе волн Эллиотта за март 2008 г. подписчики получили обновленную информацию о крайне негативном настроении по отношению к доллару США и о том, что это, вероятно, означает:

Доллар пробил минимум 23 ноября на 74,48 в среду ... Экстремальные настроения предполагают, что быстро приближается более долгосрочный минимум ... В последние недели магазины Нью-Йорка начали принимать евро и другую иностранную валюту в качестве оплаты за свои товары. В то время как магазины в приграничных городах США уже давно принимают канадские доллары и песо, агентство Reuters сообщает: «До недавнего времени прием иностранных денег на Манхэттене был неслыханным делом.

Что ж, этот долгосрочный минимум курса доллара США действительно наступил всего две недели спустя. К ноябрю 2008 года доллар вырос примерно на 24%. Какое отношение все это имеет к доллару летом 2020 года?

Взгляните на этот график и краткий комментарий нашего теоретика волн Эллиотта в августе 2020 года:

[Диаграмма] показывает, что советники приближаются к предыдущим крайностям долларового пессимизма.

Единственный рынок, на котором инвесторы настроены по-медвежьи, - это доллар США. Когда люди начнут выбрасывать свои «инвестиции» за борт, они начнут скапливать доллары, как если бы от них зависела их жизнь. Если вы помните финансовый крах 2007-2009 годов, вы помните то, чего почти ни у кого не было: наличные деньги. Термин «кризис ликвидности» должен бить в колокол. Это связано с тем, что в условиях дефляционного экономического спада трудно получить кредит, а «деньги - это король».

перевод отсюда

Теперь настольную книгу волновиков "Волновой принцип Эллиотта" можно найти в бесплатном доступе здесь

И не забывайте подписываться на мой телеграм-канал и YouTube-канал

Бесплатное руководство «Как найти возможности для торговли с высокой вероятностью с помощью скользящих средних»

Экономический дайджест 23.08.2020

 https://ruh666.livejournal.com/670385.html

Пара доллар/рубль на прошедшей неделе выросла и закрылась на уровне 74.8. Среднесрочно пара, возможно,  находится в волне 3 конечного диагонального треугольника с 86, который является С в плоской. Варианты долгосрочных разметок здесь. Индекс РТС упал и закрылся на уровне 1262.01, есть все основания полагать, что он уже закончил волну Е треугольника с 2008 года (долгосрочная разметка здесь, среднесрочная - здесь). Индекс российских государственных облигаций (RGBI-tr) упал и закрылся на уровне 606.54. Я думаю, что в ближайшее время начнётся нисходящая коррекция по всем рынкам. Подробнее смотрите в программе "Итоги недели".

Мировые рынки...Читать далее...

Школьное образование — для индустриальной эры, анскулинг — для будущего

 https://ruh666.livejournal.com/670109.html

Наша нынешняя модель обязательного школьного образования была создана на заре индустриальной эпохи. По мере того как фабрики заменяли сельское хозяйство, а производство все больше выходило за рамки домохозяйств, американское школьное образование XIX века все в большей степени походило фабрики, на которых, в конечном итоге, предстояло работать большинству учащихся.

Звонки и гудки, обозначающие время, когда ученики должны приходить и уходить, утомительная работа, прямые линии и акцент на подчинении и послушании, ряды молодых людей, пассивно сидящих за партами, подчиняясь учителям, учителя, подчиняющиеся директору и так далее – все это было разработано для фабричной эффективности и порядка.

Эпоха воображения

Проблема в том, что мы ушли из Индустриальной эры в Эпоху воображения, но наша система массового образования по-прежнему полностью основана на фабричном стиле. По многим оценкам, в массовом школьном обучении стало еще больше ограничений, чем сто лет назад, и это отнимает у детей больше времени, чем когда-либо в нашей истории. Первый закон об обязательном школьном образовании, принятый в Массачусетсе в 1852 году, требовал от детей возрастом 8-14 лет посещать школу на протяжении всего 12 недель в году, шесть из которых должны были идти подряд. Это кажется почти смешным по сравнению с крадущим детство гигантом, которым стало массовое школьное образование сегодня.

Помещать детей во все более строгую школьную среду на протяжении большей части их образовательного возраста, обучать их стандартизированной учебной программе, основанной на тестах, – это совершенно неадекватно для эпохи воображения. В своей книге «Теперь вы видите это» Кэти Дэвидсон говорит, что 65 процентов детей, поступающих в начальную школу, в будущем будут заняты на рабочих местах, которые еще не изобретены. Она пишет: “В это время масштабных перемен мы учим наших детей по программам, разработанным для их прапрабабушек и прапрадедушек”.

Если прошлое принадлежало конвейерным рабочим, то будущее принадлежит творческим мыслителям, экспериментаторам и изобретателям. Прошлое полагалось на пассивность; будущее будет построено на увлечениях (страстях). В недавней статье о будущем работы стратег Джон Хейгел III пишет о необходимости воспитывать увлечение (страсть), чтобы добиться успеха и реализовать себя на будущей работе. Он говорит:

Одно из моих ключевых посланий людям в этом меняющемся мире — найти свое увлечение и объединить его со своей работой. Одна из проблем сегодня заключается в том, что большинство людей являются продуктами школ и общества прошлого, которые побуждают вас идти на работу, чтобы получать зарплату, и, если она хорошо оплачивается, это хорошая работа, но это не поощряет вас найти свою страсть и найти способ заработать на этом.

Обучение, движимое увлечением

Воспитание увлечения практически невозможно в рамках принудительной школьной структуры, которая ставит конформизм выше творчества и чрезмерно ценит послушание. Это объясняет, почему набирает обороты движение за анскулинг или самостоятельное образование. При самостоятельном обучении увлечение находится в центре всего обучения. Молодые люди следуют своим интересам и своим увлечениям, в то время как взрослые действуют как посредники, соединяющие детей и подростков с огромными ресурсами как реального, так и цифрового сообществ. В этой модели обучение является естественным, непринудительным и рассчитано на то, чтобы им руководил сам человек, а не кто-то другой.

Самостоятельное обучение и анскулинг наиболее распространены в семьях и в общинах, но все чаще отдельные лица и организации открывают центры самостоятельного обучения, ориентированные на хоумскулинг, как с полной, так и с частичной занятостью. Эти центры делают самостоятельное образование более доступным для большего числа семей в большем количестве мест, и каждый из них имеет уникальную философию или направленность. Некоторые из них ориентированы на подростков и ценят реальное обучение и погружение; другие – это производственные пространства, в которых упор делается на мастеринг и технологии, и так далее. В Бостоне, например, школа JP Green School в районе Джамайка-Плейн служит местом самостоятельного обучения для детей, обучающихся на дому, и анскулеров, с упором на экологичность и связь с природой. Соучредитель школы Андре Залеска говорит:

Люди, воспитанные в моделях принуждения, будут травмированы на всю жизнь (как и большинство из нас). Отсутствие уважения к их автономным “я” в детстве трансформируется в пожизненную тенденцию “получать то, что им нужно” любыми необходимыми средствами … Мы являемся частью растущей контркультуры, которая считает традиционное школьное обучение разрушительным

Вместо того чтобы жаловаться на статус-кво в образовании, предприимчивые люди создают альтернативы школе, которые бросают ей вызов. Энтузиасты, верящие в индивидуальное самоопределение, эти предприниматели, которыми часто являются родители, бывшие школьные учителя и другие люди, разочаровавшиеся в принудительном обучении, освобождают молодых людей от устаревшей и вредной системы массового обучения. Просвещенные родители и предприниматели-новаторы могут стать ключевыми игроками в построении новой модели образования, ориентированной на свободу и предназначенной для эпохи воображения.

взято отсюда

Теперь настольную книгу волновиков "Волновой принцип Эллиотта" можно найти в бесплатном доступе здесь

И не забывайте подписываться на мой телеграм-канал и YouTube-канал

Бесплатное руководство «Как найти возможности для торговли с высокой вероятностью с помощью скользящих средних»

AUDUSD и USDCAD. Долгосрочные разметки от elliottwave com

 https://ruh666.livejournal.com/669931.html

Снижение с 0,8135 до 0,5510 лучше всего рассматривать в виде трех волн, что повышает вероятность того, что он является частью большего треугольника. Если он представляет собой волну B треугольника, волна C завершится после трех волн и ниже 0,8135. Первая из этих волн, вероятно, подходит к концу. Коррекция в волне ((b)) of C должна завершиться после трех волн и значительно выше 0,5510.

USDCAD продолжил снижение, и снижение от 1,4667 можно отсчитать пятью волнами. Это говорит о том, что минимум должен сформироваться не намного ниже текущих уровней, и должна быть предпринята попытка ралли. Коррекция завершится после трех волн, и четвертая волна меньшей степени до 1,3715 может оказать сопротивление.

Теперь настольную книгу волновиков "Волновой принцип Эллиотта" можно найти в бесплатном доступе здесь

И не забывайте подписываться на мой телеграм-канал и YouTube-канал

Бесплатное руководство «Как найти возможности для торговли с высокой вероятностью с помощью скользящих средних»

GBPUSD и USDCHF. Долгосрочные разметки от elliottwave com

 https://ruh666.livejournal.com/669655.html

Пока рано подтверждать, что кабель опустился до дна. Широкомасштабная консолидация в четвертой волне треугольника делает ее уязвимой для толчка ниже перед дном.

Снижение с 1.0233 произошло по корректирующему пути, но нет никаких свидетельств того, что USDCHF достигла дна. Фактически, наша дневная и внутридневная работа предполагает, что новый минимум будет зарегистрирован до того, как будет установлено дно.

«Волна B медвежьей треугольной волны (X) должна приближаться к концу. Волна C должна развернуться в три волны и может приблизиться к области 0,9800, прежде чем закончится».

Теперь настольную книгу волновиков "Волновой принцип Эллиотта" можно найти в бесплатном доступе здесь

И не забывайте подписываться на мой телеграм-канал и YouTube-канал

Бесплатное руководство «Как найти возможности для торговли с высокой вероятностью с помощью скользящих средних»

Доктор Медь говорит, что все лучше, чем кажется

 https://ruh666.livejournal.com/669326.html

Цена на медь, как известно, отражает состояние мировой экономики. Это тесно связано с расходами на инфраструктуру и производство, которые имеют тенденцию увеличиваться в условиях сильной экономики и сокращаться в условиях слабой. Поэтому немного удивительно видеть рост цен на медь в разгар самого серьезного кризиса со времен Великой депрессии. Сегодня доктор Медь впервые за два года до этого превысил 3 доллара за фунт. Промышленный металл вырос на 54% с мартовского минимума. Может ли ралли продолжиться или медные быки забегают вперед? Давайте исследуем структуру восстановления волн Эллиотта и посмотрим, что мы найдем.

3-часовой график показывает, что рост меди с 1,97 доллара до 3,03 доллара можно рассматривать как пятиволновой импульс. Паттерн обозначен 1-2-3-4-5, где волна 1 является ведущей диагональю, а волна 3 - расширенной. Также видны пять подволнов обеих, они отмечены i-ii-iii-iv-v. Если этот подсчет верен, сегодняшний максимум является частью пятой и последней волны последовательности. Согласно теории, трехволновое снижение следует за каждым импульсом, прежде чем тренд может продолжиться. Это означает, что вместо того, чтобы присоединяться к быкам около отметки в 3 доллара, трейдеры должны готовиться к медвежьему развороту. Поддержка волны 4 около $ 2,80 выглядит легкой целью. Судя по более широкой картине, у медведей также есть хороший шанс утащить цену на медь до $ 2,60 в волне (2). Конечно, это был хороший пробег, но, похоже, быкам сейчас не помешало бы отдохнуть.

перевод отсюда

Теперь настольную книгу волновиков "Волновой принцип Эллиотта" можно найти в бесплатном доступе здесь

И не забывайте подписываться на мой телеграм-канал и YouTube-канал

Бесплатное руководство «Как найти возможности для торговли с высокой вероятностью с помощью скользящих средних»

EURUSD и USDJPY. Долгосрочные разметки от elliottwave com

 https://ruh666.livejournal.com/669012.html

Мы концентрируемся на пятиволновом росте, который идет с марта, когда пара достигла дна на уровне 1.0636, и на том, что это означает для краткосрочных и долгосрочных перспектив. Краткосрочный тренд направлен к более высоким уровням, хотя текущая волна повышения может оказаться последней. В долгосрочной перспективе возможно, что ралли завершит большую коррекцию, чем мы предполагали ранее. Рост от 1.0636 может представлять собой волну C расширенной плоской коррекции. Толчок от треугольника может завершить пятиволновый рост с марта, который подготовит почву для коррекции. Область четвертой волны меньшей степени, волны ((iv)), может предложить поддержку, но если ралли завершит расширенную плоскую коррекцию, предстоящее снижение сотрет все ралли, поскольку волна (C) опустится ниже 1,0636 и приблизится к паритету.

От 101,25+ и, в идеале, ненамного ниже существующего минимума 104,18, пара USDJPY должна подняться выше 111,70. Волна (D) треугольника должна закончиться после трех волн и ниже конца волны (B) на уровне 118,65.

ПыСы. У меня по евро несколько другая разметка, думаю, что волна, обозначенная здесь (В) продлится подольше.

Теперь настольную книгу волновиков "Волновой принцип Эллиотта" можно найти в бесплатном доступе здесь

И не забывайте подписываться на мой телеграм-канал и YouTube-канал

Бесплатное руководство «Как найти возможности для торговли с высокой вероятностью с помощью скользящих средних»